Доступная среда
Инфраструктура, приспособленная для занятий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями (ОВЗ)
Специально оборудованные учебные кабинеты
В Учреждении оборудованы: комната эмоциональной разгрузки, кабинет дополнительного образования.
Объекты для проведения практических занятий
В Учреждении оборудованы: лаборатория, кабинет инженерии, музыкальный зал
Библиотека
В Учреждении создана библиотека, в которой имеется детская художественная, учебно-методическая литература
Спортивные объекты
В Учреждении оборудованы: физкультурный зал, спортивная площадка на участке ДОО
Средства обучения и воспитания
В Учреждении оборудованы: кабинеты логопеда и психолога
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
В Учреждении имеется пандус.
Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Входные площадки имеют навесы, звонок на входе. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и оповещения и световыми табло «Выход». При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо в соответствии с приказом о назначении ответственных лиц за организацию и проведение работы в Учреждении по обеспечению доступа объектов и услуг для инвалидов, в котором утверждены следующие документы: - карта доступности для инвалидов объекта и предоставляемых услуг, - алгоритм взаимодействия с лицами с ограниченными возможностями здоровья, - основные правила этикета при общении с инвалидами, - назначены ответственные лица по оказанию помощи инвалидам и иным маломобильным группам в сопровождении к месту получения услуг. Локальные акты образовательного учреждения, регламентирующие деятельность учреждения по обеспечению доступности образовательной среды. В учреждении проведена паспортизация объекта социальной инфраструктуры (далее – ОСИ) с целью объективной оценки состояния доступности услуг, оказываемых на ОСИ, и определения необходимой адаптации ОСИ для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, зрения и слуха, изучена нормативноправовая база по обеспечению условий доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ. Разработан Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) №1.
Специальные условия питания
В Учреждении организованно четырёхразовое сбалансированное питание с индивидуальным подходом к детям, имеющими аллергические заболевания, проблемы с заболеваниями желудочно-кишечного тракта, хронические заболевания, с учетом требований СанПиН 2.3/2.4.3590-20. Имеется Примерное двухнедельное меню для каждой возрастной группы детей (весенне-летний и осенне-зимний периоды), составленные с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для возрастных категорий детей и рекомендуемого образца приведенного в приложении 8 к СанПиН 2.3/2.4.3590- 20. В промежутке между завтраком и обедом осуществляется дополнительный приём пищи - второй завтрак, включающий свежие фрукты или сок. Важнейшим условием правильной организацией питания детей является строгое соблюдение санитарногигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. Пищевые продукты, поступающие в Учреждение, сопровождаются документами, подтверждающими их происхождение, качество и безопасность. Основными задачами организации питания детей в Учреждении являются: -создание условий, направленных на обеспечение воспитанников рациональным и сбалансированным питанием, -гарантирование качества и безопасности питания, пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, -пропаганда принципов здорового и полноценного питания. В соответствии с Положением об организации питания воспитанников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №13 «Родничок», организация питания детей (получение, хранение и учет продуктов питания, производство кулинарной продукции на пищеблоке, выдача блюд из пищеблока по установленным нормам, получение блюд из пищеблока по установленным нормам и режимом дня, создание условий для приема пищи детьми в группах и пр.) осуществляется работниками Учреждения в соответствии с их функциональными обязанностями. Положение об организации питания воспитанников в Учреждении раскрывает и регламентирует: -организационные принципы и требования к организации питания (способ организации питания, режим питания), -порядок предоставления приемов пищи и питьевой воды воспитанникам (обязательные приемы пищи, питьевой режим), -условия организации питания, -санитарно-эпидемиологические условия для организации питания, -меры по улучшению организации питания, -источники и порядок организации питания, -обязанности участников образовательных отношений при организации питания, -контроль за организацией питания. Разработка отдельного меню для инвалидов и лиц, имеющих статус ОВЗ, не предусмотрено в связи с отсутствием необходимости.
Специальные условия охраны здоровья
Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет врач-педиатр, старшая медицинская сестра, медицинская сестра
Доступ к информационным системам
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается
Электронные образовательные ресурсы
Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ отсутствуют
Специальные технические средства обучения
Укажите, какие конкретно средства обучения есть в наличии сада. В случае отсутствия – укажите, что средства отсутствуют
Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Общежитие и интернат на балансе МАДОУ "ДС №13 «Родничок» отсутствуют